О школе

Формы обучения: очная.

Программа развития

Цель: создание современного образовательного пространства, способствующего полноценному развитию каждого участника образовательного процесса.
Задачи Программы:

• активизация работы попечительского совета, укрепление связи школы с учреждениями микрорайона, города, республики, поиск дополнительных возможностей для активизации взаимодействия;
• модернизация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, программ индивидуального образования, программ дополнительного образования;
• развитие кадрового потенциала;
• обеспечение комплекса мер, способствующих сохранению здоровья обучающихся;
• создание системы воспитания и дополнительного образования учащихся, основанной на развитии ключевых компетентностей и социального партнерства;
• формирование ключевых образовательных компетентностей на основе главных целей общего образования, социального опыта и опыта личности, основных видов деятельности ученика.

Характеристика программных мероприятий.
Мероприятия Программы структурированы в соответствии с поставленными задачами.
В первом разделе Программы содержатся мероприятия, направленные на создание условий для реализации стандартов нового поколения.
Второй раздел включает мероприятия по развитию кадрового потенциала.
В третьем разделе содержатся мероприятия, способствующие сохранению здоровья школьников.
В четвертом разделе содержатся мероприятия по созданию системы воспитания, развитию органов ученического саМАОУправления и социального партнерства.
Пятый раздел включает мероприятия, направленные на формирование ключевых компетентностей, основных видов деятельности учащихся.
Сроки и этапы реализации программы:
2017-2018 уч. год – организационно-мотивационный;
2018 год – конструктивно–формирующий;
2019-2020 г.г. - экспериментально-внедренческий;
2020-2021 г.г. - аналитико–результативный.
Приоритетные направления Программы.
Формирование ключевых образовательных компетенций на основе главных целей общего образования, социального опыта и опыта личности, основных видов деятельности ученика: ценностносмысловой, трудовой, личностного самосовершенствования, учебнопознавательной, общекультурной, коммуникативной, информационной.
Реализация потенциальной эффективности информатизации в рамках интеграции учебно-воспитательного процесса, внедрение
информационно-коммуникационных технологий.
Разработка системы школьных стандартов и критериев оценки результативности повышенного образования учащихся классов
разной профильной направленности. Повышение качества образования.
Организация информационно-диагностической деятельности, содействующей позитивной самореализации.
Ожидаемые результаты Программы и индикаторы для оценки их достижения:

• обеспечение высокого качества образования;
• качественное обновление содержания общего образования;
• расширение перечня дополнительных услуг, предоставляемых обучающимся;
• удовлетворение потребностей детей в занятиях по интересам;
• совершенствование профессиональной компетентности и общекультурного уровня педагогических работников МАОУ «СОШ №25 с УИОП им. В.А. Малышева»;
• повышение ИКТ-компетентности педагогов и учащихся;
• создание условий, обеспечивающих охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование их здорового образа жизни;
• создание здоровых и безопасных условий труда и учёбы;
• развитие материально-технической базы;
• повышение уровня обеспечения информационной техникой и современным учебным оборудованием;
• повышение эффективности государственно-общественных форм управления.